Sioux GrashH17221 Zapatillas para Hombre Grau SchwarzWeiss 405 EU 405 EU Sioux GrashH17221 Grau SchwarzWeiss Zapatillas para Hombre MzAYTLwI

SKU-64753-xfy86376
Sioux Grash-H172-21, Zapatillas para Hombre, Grau (Schwarz-Weiss), 40.5 EU
Sioux Grash-H172-21, Zapatillas para Hombre, Grau (Schwarz-Weiss), 40.5 EU
Secciones
  • Buffalo London 2861 Micro Strech Botas para Mujer Gris Grey340 36 EU Botas para Mujer Gris (Grey340) Buffalo London 2861 Micro Strech iXMmP
  • Kappa Speed 21 Zapatillas Unisex Niños Azul 6722 Navy/Pink 31 EU Azul (6722 Navy/Pink) slTkY3yf
  • Clarks Funny Dream Zapatos de Cordones Derby para Mujer Azul Navy Interest 375 EU Azul (Navy Interest) BDaTEc0CdZ
  • Blanco (White Multi 103) Caprice 28304 Sandalias de Talón Abierto para Mujer Blanco White Multi 103 375 EU Sandalias de Talón Abierto para Mujer KjoWe4d
  • Deportes13
  • Zapatos grises Hailys para mujer 4juTuw
  • Tele13 Radio
  • Nike Court Borough Mid SE Zapatillas Altas para Mujer Blanco White/Black 405 EU Blanco (White/Black) Zapatillas Altas para Mujer Nike Court Borough Mid SE 40.5 EU lg2oBxU
  • Programas
  • Lyle amp; Scott Teviot Junior Vecro Straps Zapatillas para Chico Rojo Ketchup Red Z53 37 EU Lyle & Scott Teviot Junior Vecro Straps td7agg
  • SÍGUENOS
  • Menu
  • Mesa Central
  • Geox J Pavel a Zapatillas para Niños Azul Navyc4002 34 EU Zapatillas para Niños 34 EU yXFvBfUxpT
  • Política
  • Kamik Southpole2 NK48592 Botas de nieve infantiles color marrón talla 26 mdmnI
  • Geox Botas B Rishon Boy tdWcsOI
  • Negocios
  • Deportes13
  • Tendencias
  • Tele13 Radio
  • T13 Móvil
  • Reportajes T13
  • +56 9 5799 1313
  • from data to knowledge

    Si eres nuevo aquí, puede que quieras suscribirte a mis feeds RSS . Gracias por la visita

    Muchas veces he recibido la misma pregunta por mis amigos y contactos. ¿Que es el trabajo colaborativo? El trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos con el resto de la gente que vive cerca de donde nosotros vivimos. “Cerca” puede querer decir en la misma zona, el pueblo, la ciudad, la provincia, el país, depende de qué nos propongamos y cuántos seamos. No hay límites en un entorno virtual.

    trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos

    Nuestra tarea colaborativa puede abarcar a mucha gente, muchas organizaciones, muchas instituciones, o ser acotada a un grupo pequeño.Pero sea cual sea la escala de nuestro trabajo, siempre se inserta en un contexto. Digamos pues que el trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo, y, por lo tanto, un trabajo hecho en un grupo de forma colaborativa, tiene un resultado más enriquecedor que el que tendría la suma del trabajo individual de cada miembroComo comenté en un post anterior de mi blog llamado “ Filosofía wiki y dinámicas relacionales ” podemos decir que se lleva a cabo un trabajo cooperativo cuando hay una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de forma que llegan a generar un proceso de construcción de conocimiento.

    trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo,

    El trabajo en equipo se fundamenta en la consecución de un objetivo común mediante la interacción que comporta el trabajo individual y compartido. Esto implica la adquisición y puesta en práctica no solamente de conocimientos, sino también de habilidades y actitudes. No se puede convertir en un reparto de tareas en compartimentos estancos, sino que cada miembro se involucrará y cooperará en la tarea del otro, entendiendo que, en definitiva, se está construyendo un proyecto común.

    El éxito del equipo únicamente se conseguirá si todos los miembros del mismo grupo aprender los unos de los otros, y a asegurarse que cada uno de los miembro del grupo han logrado el objetivo del proyecto en común. Debemos recordar que si lo circunscribimos a un proyecto, éste tiene que tener unas premisas básicas:

    * Ser elaborado entre todos * Ser coherente con los objetivos * Ser viable * Ser flexible * Estar dividido en etapas.

    Como comentaba en mi post “Las organizaciones y el trabajo colaborativo” es importante recalcar que existen factores inhibidores y factores potenciadores para el éxito de los procesos de trabajo colaborativo. Realmente los usuarios ven como inhibidor cualquier elemento que vean como pérdida de tiempo y no productividad. Pero son siempre convenientes ciertas actitudes que facilitan el trabajo en equipo en un entorno virtual, como son el compromiso, la transparencia, la constancia y el respeto a las opiniones de los demás miembros. ¿ Que opinais?

    Artículo principal:

    Cuando un artículo tiene algún tipo de carencia, se dice que necesita Willian Martin Icaro Zapatillas para Niños Azul Azul/Negro 36 EU fGt5uZOwH
    . Esto engloba muchos tipos de deficiencias, como la Pulsion All Court Kid parme YPcvJv6t
    , una ZQ Zapatos de mujer Tac¨®n Plano Punta Redonda Planos Exterior / Oficina y Trabajo / Vestido / Casual Semicuero Negro / Blanco / blackus75 / eu38 / uk55 / cn38 blackus75 / eu38 / u YClJ37MMq
    o de veracidad discutida , no cumplir con el Superga 2730 Cotmetj Zapatillas Unisex Niños Plateado Silver S031 31 EU Plateado (Silver S031) 7PTuOo
    , Buffalo Zapatos de vestir de Piel para mujer Marrón Tan 100 41 scy5HJ
    , etc.

    Una primera aproximación puede ser echar un vistazo a los artículos cercanos, relacionados con tu trabajo, aficiones, ciudad o país. Si el artículo existe, comprueba si puedes agregar información, o si la disponible es correcta.

    Si, usando la página aleatoria o de otra forma, llegas a un artículo que consideras que necesita una revisión mayor, pero no sabes qué hacer al respecto, da tu opinión dejando un mensaje en su página de discusión (todo artículo tiene una). El mensaje será visible en los « Minibel LUDIVINEE17 Merceditas para Niñas Argent Imp ArgentPerle 27 EU 27 EU 67o55Bk
    » y quizás algún otro colaborador se ofrezca a mejorarlo.

    Artículo principal:

    Wikipedia recibe miles de aportaciones cada día, aunque no todas ellas son beneficiosas para el proyecto. Algunas personas se divierten introduciendo insultos, palabras malsonantes o eliminando contenido de los artículos. A estas personas se les conoce como vándalos y a sus acciones destructivas Beige (Sand D69) O'Neill Chud Canvas ONeill Chud Canvas Zapatillas para Hombre Beige Sand D69 45 EU cNlz8Ft0
    .

    Afortunadamente, todos los artículos disponen de un historial, por lo que cualquier edición dañina puede deshacerse, regresando el artículo a su estado anterior.

    Puedes ayudarnos a luchar contra el vandalismo de diversas formas. Una de ellas es vigilando la página de « cambios recientes », donde aparecen los últimos artículos modificados. Puedes ver qué ha cambiado haciendo clic en el enlace llamado «diff». Una vez que has detectado un vandalismo, puedes eliminarlo haciendo clic en el enlace «Deshacer».

    Existen herramientas que facilitan esta tarea, algunas son semiautomáticas (como Huggle ), otras son totalmente automáticas (como los bots antivandalismo).

    Si te consideras un usuario experimentado, puedes escribir documentación sobre temas que sean algo complejos o mejorar la documentación ya existente. Las páginas de ayuda también suelen necesitar ser escritas de una manera más comprensible para los recién llegados.

    Si prefieres colaborar con los artículos sin editarlos directamente, también puedes realizar comentarios para que otros editores mejoren la Wikipedia.

    © 2018 PERSUM. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.
    PERSUM Clínica de Psicoterapia y Personalidad C/ Uría 18 3º derecha - 33003 Oviedo Asturias (ESPAÑA)

    La información contenida no debe reemplazar en ningún caso la relación médico-paciente. La Clínica de Psicoterapia y Personalidad PERSUM se encuentra habilitado como Centro Sanitario por la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, e inscrito de acuerdo con la normativa sanitaria vigente en el Registro de Centros y Servicios Sanitarios con el número de registro C.2.2/4210.