Botas Con Tacon Doradas 4445 PLCEoz5

SKU-180983-jos17513
Botas Con Tacon Doradas 44-45 PLCEoz5
Botas Con Tacon Doradas 44-45
Secciones
  • Varios Colores (Checkerboard) Vans Atwood Vans Atwood Zapatillas Unisex Niños Varios Colores Checkerboard 365 EU 36.5 EU Zapatillas Unisex Niños ep5aC1a
  • Citrouille et Compagnie Zapatillas altas HOCHOU para niño kgUrjfM
  • Zuecos blancos cerrados con tacón talla 47 NXJeupmK
  • Negocios
  • Kawasaki Sandalias para hombre schwarz grün 45 hkPOZAWt
  • Tendencias
  • Zapatos Yokono Cadiz para mujer yr9JFTL
  • Laidback London Setsu Botas para Mujer Marrón Camel 001 41 EU Botas para Mujer o0tfTAg
  • Programas
  • T13 Móvil
  • SÍGUENOS
  • Menu
  • Shoreside Hombre Sintético barco zapato Marron suela Blanca EU 44 CV3e2
  • Geox Sandalias niño J WADER C para niño 9IR1O
  • Zapatos negros Kangaroos infantiles Vs5dI8kNmC
  • Mundo
  • Nacional
  • Negocios
  • EMANUÉLLE VEE Sandalias mujer CxjCm
  • Tendencias
  • Tele13 Radio
  • T13 Móvil
  • Puma Smash Glitz Glamm V PS Zapatilla Baja para Unisex Niños Gris Rock RidgePuma Silver 33 EU Zapatilla Baja para Unisex Niños 33 EU Gris (Rock Ridge-Puma Silver) HZUIsS
  • +56 9 5799 1313
  • from data to knowledge

    Si eres nuevo aquí, puede que quieras suscribirte a mis DATE Hombre A240thstbr Tender altas Marrón Size 38 vYqFwqFZ
    . Gracias por la visita

    Muchas veces he recibido la misma pregunta por mis amigos y contactos. ¿Que es el trabajo colaborativo? El trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos con el resto de la gente que vive cerca de donde nosotros vivimos. “Cerca” puede querer decir en la misma zona, el pueblo, la ciudad, la provincia, el país, depende de qué nos propongamos y cuántos seamos. No hay límites en un entorno virtual.

    trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos

    Nuestra tarea colaborativa puede abarcar a mucha gente, muchas organizaciones, muchas instituciones, o ser acotada a un grupo pequeño.Pero sea cual sea la escala de nuestro trabajo, siempre se inserta en un contexto. Digamos pues que el trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo, y, por lo tanto, un trabajo hecho en un grupo de forma colaborativa, tiene un resultado más enriquecedor que el que tendría la suma del trabajo individual de cada miembroComo comenté en un post anterior de mi blog llamado “ Filosofía wiki y dinámicas relacionales ” podemos decir que se lleva a cabo un trabajo cooperativo cuando hay una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de forma que llegan a generar un proceso de construcción de conocimiento.

    trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo,

    El trabajo en equipo se fundamenta en la consecución de un objetivo común mediante la interacción que comporta el trabajo individual y compartido. Esto implica la adquisición y puesta en práctica no solamente de conocimientos, sino también de habilidades y actitudes. No se puede convertir en un reparto de tareas en compartimentos estancos, sino que cada miembro se involucrará y cooperará en la tarea del otro, entendiendo que, en definitiva, se está construyendo un proyecto común.

    El éxito del equipo únicamente se conseguirá si todos los miembros del mismo grupo aprender los unos de los otros, y a asegurarse que cada uno de los miembro del grupo han logrado el objetivo del proyecto en común. Debemos recordar que si lo circunscribimos a un proyecto, éste tiene que tener unas premisas básicas:

    * Ser elaborado entre todos * Ser coherente con los objetivos * Ser viable * Ser flexible * Estar dividido en etapas.

    Como comentaba en mi post “Las organizaciones y el trabajo colaborativo” es importante recalcar que existen factores inhibidores y factores potenciadores para el éxito de los procesos de trabajo colaborativo. Realmente los usuarios ven como inhibidor cualquier elemento que vean como pérdida de tiempo y no productividad. Pero son siempre convenientes ciertas actitudes que facilitan el trabajo en equipo en un entorno virtual, como son el compromiso, la transparencia, la constancia y el respeto a las opiniones de los demás miembros. ¿ Que opinais?

    Artículo principal:

    Cuando un artículo tiene algún tipo de carencia, se dice que necesita Zapatos azules Crocs infantiles PeJYDPT9
    . Esto engloba muchos tipos de deficiencias, como la ausencia de referencias , una redacción pobre o de Bolsa transporte Notting Hill talla S naranja ESykn
    , no cumplir con el manual de estilo , Sole Citrine Mujer Botas Negro XYyFhCxrQ
    , etc.

    Una primera aproximación puede ser echar un vistazo a los artículos cercanos, relacionados con tu trabajo, aficiones, ciudad o país. Si el artículo existe, comprueba si puedes agregar información, o si la disponible es correcta.

    Si, usando la KangaROOSKanga S Zapatillas Unisex Niños Color Negro Talla 37 EU 3vc2aQ
    o de otra forma, llegas a un artículo que consideras que necesita una revisión mayor, pero no sabes qué hacer al respecto, da tu opinión dejando un mensaje en su página de discusión (todo artículo tiene una). El mensaje será visible en los « exterior Zapatos - Azul (Azul Multi) Skechers Go Walk 2 Dulce Calcetines Skechers Go Walk 2 Dulce Calcetines Niña VARIOS DEPORTES exterior Zapatos Azul Azul Multi 305 EU 30.5 EU Niña ' VARIOS DEPORTES VPZKoG
    » y quizás algún otro colaborador se ofrezca a mejorarlo.

    Artículo principal:

    Wikipedia recibe miles de aportaciones cada día, aunque no todas ellas son beneficiosas para el proyecto. Algunas personas se divierten introduciendo insultos, palabras malsonantes o eliminando contenido de los artículos. A estas personas se les conoce como vándalos y a sus acciones destructivas vandalismos .

    Afortunadamente, todos los artículos disponen de un historial, por lo que cualquier edición dañina puede deshacerse, regresando el artículo a su estado anterior.

    Puedes ayudarnos a luchar contra el vandalismo de diversas formas. Una de ellas es vigilando la página de « cambios recientes », donde aparecen los últimos artículos modificados. Puedes ver qué ha cambiado haciendo clic en el enlace llamado «diff». Una vez que has detectado un vandalismo, puedes eliminarlo haciendo clic en el enlace «Deshacer».

    Existen herramientas que facilitan esta tarea, algunas son semiautomáticas (como Tamaris 25294 Zapatillas Altas para Mujer Marrón Pepper/PewSTR 924 41 EU Zapatillas Altas para Mujer Tamaris 25294 Marrón (Pepper/Pew.STR 924) mAonreI
    ), otras son totalmente automáticas (como los bots antivandalismo).

    Si te consideras un usuario experimentado, puedes escribir documentación sobre temas que sean algo complejos o mejorar la documentación ya existente. Las páginas de ayuda también suelen necesitar ser escritas de una manera más comprensible para los recién llegados.

    Si prefieres colaborar con los artículos sin editarlos directamente, también puedes realizar comentarios para que otros editores mejoren la Wikipedia.

    © 2018 PERSUM. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.
    PERSUM Clínica de Psicoterapia y Personalidad C/ Uría 18 3º derecha - 33003 Oviedo Asturias (ESPAÑA)

    La información contenida no debe reemplazar en ningún caso la relación médico-paciente. La Clínica de Psicoterapia y Personalidad PERSUM se encuentra habilitado como Centro Sanitario por la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, e inscrito de acuerdo con la normativa sanitaria vigente en el Registro de Centros y Servicios Sanitarios con el número de registro C.2.2/4210.